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10岁女儿六点半起床赶作业,妈妈又惊又喜,凑过去一看炸毛了!

发布日期:2019-11-08 13:21:26 查看次数: 945 

核心提示: 上海市教委最近出了一项新规,明确了学校作业管理上的多条“底线”,其中一条引起杭州家长的共鸣:不得布置惩罚性作业;保证小学生每天睡眠时间不少于10小时,初中生不少于9小时。上海的这项规定,是国务院新文件

上海市教育委员会最近发布了一项新规定,规定了学校作业管理的一些“底线”。其中一个引起杭州父母的共鸣:不应该布置惩罚性作业。确保小学生每天睡眠不少于10小时,初中生不少于9小时。

上海的这一规定是对国务院新文件的进一步完善。

不久前,国务院发布了《中共中央国务院关于深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的意见》。文件第10条“改进作业检查和指导”,明确废除惩罚性作业。

该条例要求全面调整和控制不同年级和学科的作业数量和时间,以促进学生完成基础作业,加强实践作业,探索灵活作业和跨学科作业,不断提高作业设计质量。停止将学生作业变成家长作业或要求家长检查和纠正作业,不要布置惩罚性作业。

浙江省教育厅也回复说,将在今年年底前实施国务院的最新文件并发布细则。

看到上海传来的消息后,杭州的一位家长兴奋地说,他儿子的书法很差,周末作业抄下来的段落总是会被打印出来,然后再抄一遍,通常会一直到晚上11点,这真的很糟糕!"这种惩罚性的工作什么时候会消失,或者可以用另一种方式来完成?"

杭州一所公立小学四年级一个班的家长因为老师的决定引起了轩然大波。是这个班学生的母亲向我们讲述了这个故事。这位母亲说她女儿班上有一位新的班主任,她是一位有丰富教学经验的语文老师。

一天晚上,聪明的女儿突然告诉她,“妈妈,我明天早上6: 30起床,请给我打电话!”听到这里,母亲惊喜交集,心里咯噔一下:“我女儿今天表现得很好。突然变得如此勤奋真是罕见!”

她高兴地问女儿,这是怎么回事?女儿战战兢兢地说她必须早起背诵课文,因为老师说如果她不能背诵课文,她将受到惩罚。

哦...

两天后,女儿回来对她说,今天三分之一的学生不能背诵课文,因为抄了课文而受到惩罚。

又过了一段时间,女儿高兴地说她还没有受到惩罚。如果班上的一些学生一天犯了几个错误,情况会更严重。他们将被罚抄写两遍甚至三遍课文。

事实上,每次我背不出来,那些被罚抄课文的人都是班上一些不喜欢做作业的顽皮孩子。那时,一些学生“堕落”到每天都抄写课文的地步。孩子的母亲说她会崩溃,最迟要到十一点才能睡觉。

因为抄作业而受到惩罚的同学的母亲发现她抱怨她的孩子的书法很差,不能通过考试。她因一次又一次抄袭而受到惩罚。她回到家时拒绝复印,一边扔书一边哭。

“该怎么办,说了又不听,我只能开始骂,真的骂了,开始打两次。为了完成作业,一家人让鸡飞起来,狗跳起来,每天都哭着嚎叫。”事实上,当这个孩子在抄作业时,他的母亲非常纠结:“如果我把作业做完,让他重写一遍,晚上还需要一个小时。最后,为了加快进度,我必须选择帮助他。”

同学的妈妈很难说:“我觉得再抄一遍不好,抄的单词更糟糕!”

当时,班上孩子们的学习气氛有点紧张,有些家长最终无法摆脱这种局面,向老师报告了情况,因为抄罚导致孩子们很晚才完成作业。

后来,老师取消了抄袭的处罚。“事实上,我们也明白,老师也是用心良苦,非常周到,恨铁不成钢,想用这种方法解决问题,但效果不是很好。”

惩罚和抄作业对学习有很大帮助吗?让我们看看父母是怎么想的。

一个五年级学生的父母说惩罚作业现在很少了,但是仍然有一些。

这位家长说他的儿子曾经受到过最严厉的惩罚,这是三年级的最后一次学业水平测试。有一个问题问及这篇文章的中心句。大多数孩子没有遵循它。监考老师当场巡视了一下,所以他特别提醒大家不要忘记在每个问题的序号上打勾,然后再检查一下到底有没有问题。

考试结束时,老师发现学生们已经按照要求在考试上做了记号,但是许多问题没有完成。老师非常生气,立即开了50次“罚单”!

她的儿子也没有幸免。那天一到家,我就拿出试卷,开始抄写。一天晚上,我抄了整整一页书。幸运的是,儿子的态度还不错,没有多少负面情绪,直到晚上十一点,他的手都僵硬了。

然而,家长们感到有点苦恼:“起初我觉得应该受到惩罚,老师提醒你不要注意,但是当我看到这么多的拷贝并拷贝到晚上时,我仍然为他感到有点苦恼!”

然而,在他儿子复制完这段时间后,他忘记了伤疤愈合后的疼痛,之后他应该错过的仍然是一样的。“所以,我真的看不到抄袭惩罚的效果。”家长说。

惩罚性作业的记忆

当我听写一个错误的单词时,我把它抄了100遍。

根据教育署发出的详细规则,惩罚性行动似乎终于接近尾声。这项规定也唤起了网民的记忆,他们中的许多人列举了一些他们从小就做过的惩罚性作业-

"我听写了100遍一个错误的单词,所以我用两支钢笔写了出来。"

“在初中,英语老师在暑假对整本书每个单词罚款100次。这张纸很厚。”

“你不应该数这个。我们犯了500次错误。你可以试试。”

“抄整本数学教科书不是惩罚性的任务,但我也觉得这种方法极其愚蠢,与数学思维方式背道而驰。”

"在初中,老师的例子被抄了20遍,在三天内交了上来。"

……

说到惩罚性作业,抄袭惩罚可能是一个典型的例子,严重的案例会被惩罚几十次或数百次。

小狮子姐姐也看到了一个有趣的惩罚性任务。一位家长说,她女儿上学期四年级时,小组里的数学老师曾告诉她,她给女儿布置了一项抄写10首古诗的任务。

这位家长还机智地贴出了一圈朋友,说:“数学老师太可爱了。如果他做错了数学题,要一本好的古诗,语文老师会很乐意做的。”

然而,一些网民表示支持适当的惩罚措施-

“可能是我们童年的皮肤,粗糙。如果你不敢做作业,放学后你会因为抄了三遍而被老师处罚。直到你完成它,你才被允许回家。之后,全班学生将整齐地交作业,你的成绩将会迅速提高。”

关于惩罚性行动,是否有更好的方法既能取得成效又能提高效率?小狮子姐姐采访了杭州的几位一线教师。

小学高年级语文老师王老师说,惩罚性作业已经逐渐消失。一个原因是惩罚没有什么意义。如果有问题,它将继续是错误的,并且不能在短时间内得到纠正。其次,有时即使安排好了,也无法实施。如果惩罚被抄了很多遍,学生们将无法完成。

一位老师坦率地说:“我们在学习的时候也惩罚和抄作业。现在孩子们有更多的课外辅导课和家庭作业,这使得完成作业更加困难。”

杭州一所中学三年级的班主任陈老师说,现在很少分配这种惩罚性作业。“如果学生作业有问题,我们会要求他们修改作业,然后重复作业,定期复习并巩固作业。”

一位经验丰富的小学低年级老师说,如果题目是错的,纠正是主要的,大多数错的人会用一种统一的方式谈论几次,然后请孩子们亲自帮助解释。如果这是一个态度问题,它会想到其他方法。

“看看孩子的问题是什么,是什么导致了这种态度问题。例如,这个孩子拼写和写作能力很弱。增加拼写和写作单词的练习。如果课文不熟悉,他应该多读,多记,多写,多检查。”

她认为许多惩罚性的任务实际上是由于学习态度。

“如果孩子的态度有问题,我会请我的搭档告诉他该怎么做。搭档的话有时比老师的话更有帮助。”此外,还有一些孩子在作业上拖延。"一般来说,我会和父母协商沟通时间、放松时间和一些口头协议."

(作者:胡宏主编:胡萧泓徐)

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